Lenda da Europa

Europa era uma princesa muito bonita que vivia na Ásia.
Um dia o pai dos deuses, que se chamava Zeus, viu-a a apanhar flores de manhãzinha, apaixonou-se por ela e decidiu raptá-la.
Para agir mais à vontade, tomou a forma de um lindo touro castanho com um círculo prateado na testa.
Depois aproximou-se, muito manso, muito meigo. A princesa ficou encantada. Afagou-o e, na ideia de ir dar um passeio, sentou-se-lhe no dorso.
Nesse momento, Zeus disparou a voar por cima do Oceano em busca de uma ilha sossegada para viver o seu romance de amor.
Assim, deixaram a Ásia e passaram ao continente vizinho que naquela altura ainda não tinha nome. Veio a ser Europa, por causa da princesa.

Recolhida por Filipa França, nº 7, 6ºC

Ficha de avaliação 5º ano- Outubro 2010

A ficha é constituída por:
1-Leitura/compreensão/ expressão escrita

Os alunos deverão ser capazes de:

• Identificar o autor e a obra de onde foi retirado o texto
• Identificar os tipos de narrador (participante ou presente/ não participante ou ausente)
• Identificar personagens
• Localizar da acção no espaço


2-Conhecimento explícito da língua
Os alunos deverão ser capazes de:

• Conhecer o alfabeto
• Ordenar alfabeticamente palavras
• Identificar sinónimos e antónimos
• Identificar palavras agudas, graves e esdrúxulas
• Identificar monossílabos, dissílabos e polissílabos
• Usar as regras da translineação
• Construir uma área vocabular
• Identificar nomes, adjectivos, verbos e determinantes
• Utilizar os sinais auxiliares da escrita
. Identificar onomatopeias e palavras onomatopaicas



3-Produção de texto
Os alunos deverão ser capazes de:

• Recontar um conto


Os alunos podem utilizar as regras do Novo Acordo Ortográfico.

5ºB

A Sara Pereira,nº 19, do 5º B, produziu este poema, "Direitos das crianças", que partilha com todos nós.

Caros adultos,
Queria relembrar
Que somos crianças
E temos direitos para respeitar!

Os nossos direitos
São importantes
São tão valiosos
Como diamantes!

As crianças têm o futuro
Em seu poder
Temos a esperança
Que o mundo precisa
Para viver!

Que o mundo
Precisa para continuar,
E para ensinar a Humanidade,
A respeitar!

Nós somos diferentes,
Mas todos iguais
Somos os adultos de amanhã
Do mundo inteiro,
Mais pura da verdade
E Somos uma pequena Humanidade

Necessitamos de amor,
Carinho, educação
E de um mundo melhor,
De eterna paixão.

Não importa a nossa raça,
Não importa a nossa cor.
Com os nossos direito todos,
Todos podemos
Fazer um mundo melhor.
Se um dia
Te perguntares o que tem de bom
Ser criança,
Pensa no mudo inteiro
Pois nós temos a tua esperança!

Até mesmo
Os adultos
Têm no coração
A criança da sua infância
Cheia de luz e emoção.


De uma criança!
Sara,, 5ºB

Ficha de avaliação do 6º ano

FICHA DE AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA – Outubro 2010

A ficha é constituída por:
1-Leitura/compreensão/ expressão escrita

Os alunos deverão ser capazes de:

• Identificar um texto narrativo
• Identificar os tipos de narrador (participante ou presente/ não participante ou ausente)
• Identificar personagens principais, secundárias e figurantes
• Localizar da acção no espaço e no tempo
• Delimitar a introdução, desenvolvimento e conclusão de um texto narrativo
• Distinguir narrativa aberta de narrativa fechada
• Definir conto tradicional
• Conhecer vários autores portugueses

(Estudar Ficha Informativa 1 do manual Novo Português em Linha, página 30)

2-Conhecimento explícito da língua
Os alunos deverão ser capazes de:

• Identificar sinónimos e antónimos
• Ordenar alfabeticamente palavras
• Identificar palavras agudas, graves e esdrúxulas
• Identificar monossílabos, dissílabos e polissílabos
• Usar as regras da translineação
• Identificar palavras da mesma família
• Identificar ditongos orais e nasais
• Identificar interjeições, nomes, adjectivos
• Identificar tipos e formas de frase
• Pontuar um texto

(Estudar Minigramática, páginas 4, 5, 6,7, 9, 10, 12, 47. Atenção: estudar só os conteúdos abordados nas aulas.)

3-Produção de texto
Os alunos deverão ser capazes de:

• Resumir um conto/ recontar um conto

Os alunos podem utilizar as regras do Novo Acordo Ortográfico

Bom descanso

Aos meus queridos alunos,

Terminámos juntos um ano de intenso trabalho. Quero desejar-vos bom descanso e dizer--vos: "APROVEITEM BEM AS FÉRIAS".
Em Setembro votaremos a encontrar-nos em VILA VERDE.

Visita do escritor José Torres à Escola EB 2,3 de Vila Verde

No dia 30 de Abril, o escritor José Torres deslocou-se à nossa escola. Estiveram com o escritor as turmas do 5º C e 5ºI, entre outras. Os alunos adoraram conhecê-lo, pois ele mostrou ser uma pessoa muita simpática e muito inteligente.
Quem é José Torres?


Nasceu em Agosto de 1967 em Barcelinhos, e desde muito cedo revelou apetência pela leitura e pela escrita.
Mais tarde, estudante de Direito em Coimbra, foi premiado em poesia num concurso promovido pela Associação Académica.
Cursou Arqueologia na Faculdade de Letras do Porto, mas licenciou-se em ensino pelo ISCE, sendo actualmente professor em Vizela.
Colaborou com o “Notícias de Barcelos”, “Barcelos Popular” ou “Primeiro de Janeiro”.
Em 2007 começou a editar os seus textos e poemas: “A tristeza matou os peixes que nadavam nos teus olhos”, “Contos de Água e Areia” e “Diário de Maria Cura”.

Ou isto ou aquilo

"Ou se tem chuva e não se tem sol,
ou se tem sol e não se tem chuva!
Ou se calça a luva e não se põe o anel,
ou se põe o anel e não se calça a luva!


Quem sobe nos ares não fica no chão,
quem fica no chão não sobe nos ares.
É uma grande pena que não se possa
estar ao mesmo tempo nos dois lugares!


Ou guardo o dinheiro e não compro o doce,
ou compro o doce e gasto o dinheiro.
Ou isto ou aquilo: ou isto ou aquilo...
e vivo escolhendo o dia inteiro!


Não sei se brinco, não sei se estudo,
se saio correndo ou fico tranqüilo.
Mas não consegui entender ainda
qual é melhor: se é isto ou aquilo."


Cecilia Meireles

Trabalhos dos alunos do 5ºC e do 5ºI

Foi proposto às turmas do 5º C e do 5ºI para ilustrarem uma parte da obra:"A Menina do Mar". Seguidamente apresento alguns dos trabalhos realizados e respectivo excerto da obra.

"Era uma vez uma casa branca nas dunas, voltada para o mar. Tinha uma porta,
sete janelas e uma varanda de madeira pintada de verde. Em roda da casa havia
um jardim de areia onde cresciam lírios brancos e uma planta que dava flores
brancas, amarelas e roxas."

Leandro, 5º C e Vânia, 5º I

"Com muito cuidado para não fazer barulho levantou-se e pôs-se a espreitar
escondido entre duas pedras. E viu um grande polvo a rir, um caranguejo a rir,
um peixe a rir e uma menina muito pequenina a rir também. A menina, que
devia medir um palmo de altura, tinha cabelos verdes, olhos roxos e um vestido
feito de algas encarnadas. E estavam os quatro numa poça de água muito limpa
e transparente toda rodeada de anémonas."

Irina, Emy, 5ºC e Filipe, 5º I

"Sentaram-se os dois um em frente do outro e a menina contou:
- Eu sou uma menina do mar. Chamo-me Menina do Mar e não tenho
outro nome. Não sei onde nasci. Um dia uma gaivota trouxe-me no bico para esta praia."
Filipa 5º C
Mafalda 5ºI

Biografia de Sophia de Mello Breyner Andresen

Sophia de Mello Breyner Andresen nasceu na cidade do Porto, em 1919, viveu em Lisboa, onde estudou e tirou o curso de Filologia Clássica e faleceu no dia 2 de Julho de 2004.

Sophia de Mello Breyner Andresen é considerada uma das poetisas e escritoras de livros para crianças mais importantes da Literatura Portuguesa.

Possui uma obra vastíssima, que inclui, contos e obras poéticas. Os seus livros relatam as vivências da autora durante a infância. Por exemplo, para escrever A Menina do Mar a autora inspirou-se na casa branca na duna onde viveu a sua infância.

Em 1999 Sophia de Mello Breyner Andresen recebeu o Prémio Camões, sobre o qual muito se falou e escreveu na altura.

Os amigos da Menina do Mar

Resumo da obra: "A Menina do Mar".

Era uma vez um menino que ia sempre à praia. Um dia, o menino ouviu uns barulhos de trás de uma rocha. Era uma Menina do Mar, um caranguejo, um polvo e um peixe. Ficaram todos amigos, o menino mostrou muitas coisas à Menina do Mar. O menino convidou-a para ir visitar a terra. No outro dia a Menina do Mar disse ao menino que não podia ir porque os búzios tinham dito à Grande Raia. Eles depois tentaram fugir mas apareceram muitos polvos. Os polvos faziam muito mal, mas o menino não largava a menina. O menino caiu e deixou de ouvir, ver as coisas e desmaiou. Acordou numa rocha e a maré já estava cheia. Ele levantou-se e foi para casa cheio de marcas das ventosas dos polvos. Passaram dias e dias o menino voltava sempre à praia mas nunca mais viu a menina e os seus três amigos. Chegou o Inverno e o menino viu uma gaivota que trazia no bico uma poção para que o menino pudesse ir ao fundo do mar sem se afogar. Estiveram dias e noites a atravessar o mar e finalmente chegaram à gruta onde a Menina do Mar estava. A Menina do Mar voltou a dançar no palácio e ficaram amigos para sempre.

A Menina do Mar